Расстройства аутистического
спектра (РАС)

Согласно статистике каждый 160 ребенок в мире имеет данное расстройство, в последнее время выявляемость данного заболевания несколько увеличилось благодаря информированию родителей о «красных флагах», настороженности со стороны педиатров, проведения
профилактических осмотров у психиатров, но и мифов вокруг данного расстройства достаточно много.

Дети с РАС могут родиться в любой семье, с любым достатком и образом жизни. Это не связано с проработанными сценариями жизни или отношениями с своими родителями. До конца причины данного заболевания неизвестны даже врачам.
Второе. РАС- это спектр, он может быть тяжелым, когда любой человек может заметить странности в поведении ребенка, и легким, когда некоторые вещи родители могут просто назвать «необычные».

Специалисты

С чем мы работаем

Предменструальное
дисфорическое расстройство

Биполярное аффективное расстройство

Анорексия

Булимия

Диссоциативные
расстройства личности

Нарциссическое
расстройство личности

Расстройства
аутистического спектра

Пограничное
расстройство личности

Паническое расстройство

Депрессия

Тревожное расстройство

В DSM-5 отмечают следующие признаки ПРЛ:

— Постоянная тенденция к нестабильности отношений, самооценки и эмоций (т.е., эмоциональная дисрегуляция) и выраженная импульсивность.

Эта тенденция проявляется при наличии ≥ 5 из следующих признаков:

— Отчаянные усилия избежать состояния покинутости (реальной или воображаемой)

— Нестабильные, интенсивные отношения, с периодами идеализации и обесценивания другого

— Нестабильная самооценка или самоощущение

— Импульсивность в ≥ 2
сферах, в которых пациент может наносить себе вред (небезопасный секс, переедание, опасное вождение)

— Повторяющееся
суиц@@ые попытки,
селфхарм

— Быстрое изменение настроения, длящееся обычно всего несколько
часов и редко больше нескольких дней

— Стойкое чувство пустоты

— Неадекватно сильный гнев или неконтролируемый гнев

— Временные
параноидальные мысли
или серьезные диссоциативные симптомы, вызванные стрессом

Кроме того, необходимо, чтобы симптомы начали проявляться в раннем взрослом возрасте, но возможно их появление и в подростковом возрасте.

Критерии диагностики
в DSM-5:

1. Нарушения в социальной коммуникации и социальном взаимодействии в различном контексте: ребенок может хотеть общаться с другими, но при этом не уметь этого делать и потому мы можем видеть и то, что ребенок для общения берет других за лицо и прижимает его к своему, а может просто сидеть в стороне от всех и ни с кем не играть, может не смотреть в глаза, а может поддерживать зрительный контакт короткое время, может не проявлять эмоций, а может и просто выражать их не впопад.:

2. Ограниченность, повторяемость в структуре поведения, интересах или деятельности, что проявляется по меньшей мере в двух из следующих: стереотипные или повторяющиеся моторные движения, речь или использование объектов (например, трясет кистями рук, «цокает языком» и т.д.). Чрезмерная потребность в неизменности (предпочтения одной и той же еды, развлечениях, идти по одному маршруту и т.д.). Крайне ограниченные и фиксированные интересы, которые аномальны по интенсивности или направленности (например, сильная привязанность к необычным предметам или чрезмерная озабоченность и увлечение ими, крайне ограниченная сфера занятий и интересов). Избыточная или недостаточная реакция на входную сенсорную информацию или необычный интерес к сенсорным аспектам окружающей среды (например, зажимать уши при определенных звуках, зачарованность ярким светом и т.д.).

Все эти признаки МОГУТ в одном или двух вариантах проявляться у детей без РАС на определенном этапе жизни. Например, составлять машинки в ряд по цвету бывает просто интересно, а общение со сверстниками может быть затруднено у детей, которые до этого взаимодействовали только со взрослыми. Но если у ребенка наблюдается что-то из первого пункта и какие-то два признака из второго, то это повод показать ребенка врачу для уточнения. Нередко бывает, что подозрения родителей не подтверждаются, но если все же они были не беспочвенными, то чем раньше с ребенком начнется работа, тем больше шансов, что его можно будет не вылечить (к сожалению, РАС на данный момент не лечится), но скорректировать.

Как бы страшно вам не было обращаться к врачу, помните, что и для вас, и для вашего ребенка это будет намного лучше, чем узнать, что было упущено время, деньги и силы- самое ценное в работе с еще развивающимся человеком.